湖北中医药大学毕业生的就业情况如何?

中医临床工作：毕业生可以到各级中医院、中西医结合医院、民营中医诊所等医疗机构从事中医临床工作，进行中医诊疗、治疗方案制定和运用中药等。

中医药研究与开发：毕业生可以到中药生产企业及科研机构从事药物分析、质量控制、中药新药的研发以及中药制剂的研究等工作。

中医教育：毕业生还可以选择从事中医药教育工作，包括到中专、高职、本科、硕士研究生等学校从事教育教学、实验室管理、协助导师进行科研等工作。

湖北省二本学校较差一点的大学

湖北的职业院校有武汉职业技术学院、武汉城市职业学院、武汉船舶职业技术学院。

武汉工贸职业学院、武汉工程职业技术学院、黄冈职业技术学院、荆州职业技术学院、湖北工程职业学院。

一、职业技术学院

1、是中国普通高等院校的一种类型，以全日制专科层次高等职业教育为主要内容，学制通常为三年，在普通高考录取顺序中为统招专科（高职）批次，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工院校）单考单招的录取高校。

2、职业技术学院有独立建制和非独立建制之分，非独立建制的职业技术学院通常为本科高校开展专科层次办学的二级学院。

二、学制年限

高等职业教育专业的基本修业年限全日制为三年，非全日制的修业年限视情况而定。

三、专业设置

1、高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群)的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。

2、专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。

四、办学形式

高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业技术大学、职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校等。

五、办学层次

高等职业教育随着社会发展和科技进步而逐步“上移”，这是国际高等职业教育的总趋势。现阶段，中国的高等职业教育涵盖专科层次、本科层次。

六、就业情况

1、高等职业教育的毕业生与其他普通高校毕业生一样不包分配，实行学校推荐、自主择业。

2、教育部已经发文，本专科毕业生将不再发《毕业派遣证》，而代之以《就业报到证》。就业后可以当干部，也可以当职工，由用人单位按照有关政策确定。

湖北省二本大学都是很不错的。

湖北第二师范学院简称“湖北二师”，位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所经国家教育部批准成立的以教师教育为特色，教育学、文学、理学等学科为主要支撑的省属全日制综合性普通本科高等院校，是湖北省教师教育的重要基地之一，设有湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心和湖北省教师资格认定中心。

湖北第二师范学院溯源于1931年8月成立的湖北省立教育学院，是当时全国三所省立教育学院之一，后历经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院和湖北教育学院等数个发展阶段。2003年9月，学校迁至武汉东湖新技术开发区——武汉中国光谷园区内。

2007年，经国家高校设置委员会专家评审、教育部审批，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年1月，湖北省经济管理干部学院整体并入该校。

根据2016年6月学校官网显示，湖北第二师范学院校园占地面积1718亩，建筑面积43.4万平方米，纸质图书资料有110万册；有专任教师近800人，其中高级职称教师307人博硕士教师比例达80%以上，75位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等高校硕士生导师，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号15人。

外聘教授40人，其中中科院院士2人、“”2人、“楚天学者”12人；下设15个二级学院，开办51个普通本科专业，全日制在校生1.7万多人。

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