教学名人名言

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关于教育有关的名人名言

教育之根味苦，教育之果味甜。（亚里士多德） 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。（爱迪生） 人之初生，不食则死；人之幼稚，不教则愚。

生活即教育，社会即学校，教学做合——陶行知 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

兴趣是最好的老师。教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 捧着一颗心来，不带半根草去。

关于教育的名人名言如下：知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈 教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。

教育学名人名言

学而不厌，诲人不倦。——孔子 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 言必信，行必果。——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

教育是国家的主要防御力量。——伯克 信用是财产，有信用就有一切。——郑周永 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 爱生必须用真情，情真方能育良才。

关于教育的名言有：美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；行是知之始，知是行之成。

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

关于老师的名人名言

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 身教重于言传。——王夫之 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

教师是人类灵魂的工程师。——斯*林 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。身为世范，为人师表。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。——储昌楼 学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。

与老师有关的名人名言：亲其师，信其道，恶其师，疏其道。走下讲台给学生讲课。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。爱拼才爱赢。

关于教育的名人名言。

——[德]阿·艾因斯坦：《论教育》，《纪念爱因斯坦译文集》第70页 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。

任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 2．教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 1教育人就是要形成人的性格。——欧文 1环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。

关于教育的名言有：美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；行是知之始，知是行之成。

学而不厌，诲人不倦。——孔子 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 言必信，行必果。——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

关于教育类的名人名言

1、教育的根是苦的教学名人名言，但其果实是甜的。——亚里士多德 1教育人就是要形成人的性格。——欧文 1环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。

2、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然教学名人名言；与其求划一，无宁展广性。教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈 教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。

3、教育之根味苦，教育之果味甜。（亚里士多德） 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。（爱迪生） 人之初生，不食则死；人之幼稚，不教则愚。

教育学家的名人名言

1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》有健康的身体，才有健康的精神。——洛克 学为人师，行为世范。教也者，长善而救其失者也。

2、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

3、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯 “教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯 “只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯 “教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

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