如果老师没有当场通报作弊一事，结局真的会不一样吗？

山西中北大学一名大二的学生在补考中作弊，被监考老师当场发现并没收试卷，作弊的考生走出考场后跳楼身亡。的。学生家长表示孩子被发现作弊后，哭了长达20分钟的时间，期间监考老师并没有理会，并且如果第2天再通报作弊的事情，孩子就不会跳楼。

网友们对这件事情也是各执一词。

假如老师真的没有当场通报作弊的事情，结局会不一样吗？

很难说。

因为一个因为作弊被通报的大二学生选择轻生，说明他的内心是很脆弱的，即使不是因为作弊被通报这件事情，也有可能是其他事情会把他压垮。

所以面对这种情况，我们要反思的问题不是学校的责任，而是我们如何引导才能让学生的心理更强大。

在这起事件刚刚发生的时候，家长的意思是：?假如监考老师在学生作弊被抓之后能够给予安慰的话，那么这名学生就不会选择跳楼。?因为事情发生之后，这名大二的学生哭了将近20分钟，但是监考老师并没有什么温情的举动和言语。

我不知道这位家长为什么这样想，因为你的孩子不是一名幼儿园的小孩，也不是一名小学生，他是一名大学生了，也是一名成年人，他应当知道自己作弊是做错了事情，做错的事情就是有相应的惩罚呀，不然社会上为什么会有警察？

实话实说，家长要求老师在监考的状态下，还要对作弊的学生作出安慰是不大现实，不大可行的。

因为一名老师面对的不是1对1，而是一对多个学生。在考试还在进行的状态的时候，老师要抛下所有的考生，去安慰一个作弊的学生？放在现实中真的是这样做的话，你会不会觉得很玄幻？

说说另外一个家长认为是学校责任的原因，就是因为老师选择了当场通报作弊这件事情。这件事情是跟学校的相关政策有关的，这种方法我们不能说这种一定是对是错，但是作为本校的学生肯定是了解这些情况的，但在了解这种情况的同时，他还选择作弊，那就要想到自己被抓到后的后果。

仅仅是因为被通报批评就选择自杀，也太不爱惜自己的生命了。

我们通常认为的教育一般都是学校教育，但其实教育是无时无刻不在的，从一个孩子出生开始，他所接触到的一切都是在教会他如何在这个社会中生存，如何跟人打交道，学校教育学习的更多的是知识，也就是说，学校和老师所做的东西是有限的，他们可以在一些方向上进行大的引导，也会在心理上给予一定的帮助，但是这种引导都是有限的，因为老师面对的都是多人的。

那么更多的心理干预和做人的教育，还是需要家长来引导的，作为大二的学生会选择结束自己的生命，很明显是因为心理的抗压能力太差，也许是他害怕失败，害怕丢脸，但无论是什么原因都不是结束生命的最好理由。

我不知道为什么这位学生会以为通报批评是人生中最大的坎，并且是跨不过去的坎。也许是从来没有人告诉他：孩子，世界是广阔的，路也是有很多条的，而你当下所遇到的这一点点困难。其实只是一个小小的考验而已，多年后当你你回头来看，就会发现这一切都不值一提。

这名大二学生的轻生，相信学校和老师都一样的痛心，但事情已经发生，大家能做的，不过是吸取教训，更好的教书育人，以及提高自己的心理抗压能力。

高考作弊被抓有哪些后果？

我在一个普通的211，文科，作弊很严重。特别是大一之后，我们班每次考试前十的学生至少有一半作弊。本来我们都觉得我们学校学风太差。后来我们问了其他同学和不同省份的学校，基本都是211，985，但是他们都说考试也靠作弊。感觉压力大竞争激烈的专业情况可能会好一些。我们学校的招牌是会计。会计专业学生普遍比较认真，作弊比较少。

我不这么认为。权衡利弊后，大部分同学不会选择这种方式。之所以认为大学生作弊现象越来越严重，是因为随着媒体的发达，大学生考试作弊的通知很容易被曝光。第二，大多数高校对考试作弊采取零容忍的态度。

大学生考试一直作弊，但是“越来越多”了吗...不好说？就作弊学生比例而言，考虑到扩招的影响，可能会比十几二十年前有所上升，但总体来说，增速还有待考察。而且，考试中的“作弊”应该分为学校和课程。985学校作弊了吗？是的！而且还是集体“作弊”！比如什么“形势与政策”考试直接抄出手机(这明显违反校规)，监考老师不管。这算作弊吗？好吧，但是你觉得影响很不好吗？我不这么认为。

换其他课程，比如高等数学或者化学，物理，甚至座位号都是教务系统随机分配的，作弊的成本很高。以前可能几个人就围着大腿坐着偷看，现在想出轨了。怎么知道旁边的人是学霸？

为了减少不确定性，应该把小抄甚至电子产品作为“高风险”的作弊手段，这样会增加变相作弊的“成本”，因为对于很多人来说，与其抓到作弊，开除学籍，不如不及格或者重新学习。如果一定要问我的话，专业课作弊可能会严重一点。毕竟很多老师都懒得惹这样的麻烦。但总的来说，现在巡考制度越来越严格了。以前你好我和大家的专业考试都是要求严格报时间报地点，可以睁着眼睛监考。总的来说，我个人认为作弊在国内好的大学里不能说是缺席，但总的来说比以前有了很大的提高。毕竟人都喜欢偷懒，没办法。学校能做的就是尽量不给学生轻易犯错的机会。

高考作弊是一种违反考试规定的行为，如果被抓到，会有一系列严重的后果。以下是可能发生的后果：

1.考试成绩无效：作弊者的考试成绩将被取消，无论他们在其他科目上取得了多高的分数。这意味着他们将失去通过高考的机会，无法进入理想的大学或学院。

2.禁止参加高考：被发现作弊的考生可能会被取消高考资格，无法再次参加高考。这对他们未来的学业和职业发展产生重大影响。

3.学术声誉受损：作弊被抓后，学生的学术声誉会受到损害。这可能会影响他们申请学校或工作时的录取或雇佣决策，使他们失去一些机会。

4.道德信用受损：作弊行为会被视为道德败坏的表现，这对个人的道德信用产生负面影响。这可能影响他们与他人的关系，尤其是在学术和职业领域。

5.法律责任：在某些情况下，作弊也可能构成违法行为，例如伪造文凭或身份证明等。在这种情况下，作弊者可能要面临法律责任，包括罚款、刑事指控和刑事记录。

6.心理和情绪压力：被抓到作弊后，作弊者可能面临心理和情绪上的压力。他们可能会感到羞愧、内疚和失望，对自己的能力和未来产生质疑。

7.家庭关系的破裂：作弊行为会给家庭带来巨大的压力和冲击。家长可能会感到失望和愤怒，对孩子失去信任。这可能导致家庭关系的破裂和紧张。

总之，高考作弊被抓后将面临多个严重的后果，包括考试成绩无效、禁止参加高考、学术声誉受损、道德信用受损、法律责任、心理和情绪压力以及家庭关系的破裂。因此，作弊者应该认识到作弊行为的严重性，并且遵守考试规定，以保持诚实和道德的原则。

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