西藏大学生态学专业考研分享？

西藏大学生态学专业考研分享

刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！

怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！

对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。

我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！

正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。

初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一 (625)基础生态学

(827)生物多样性科学、原理与实践 参考书目：

《基础生态学》 牛翠娟等 高等教育出版社 2015年7月 第3版

《生物多样性科学、原理与实践》 陈灵芝等 上海科学出版社 2001年8月 第1版

关于英语

其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。

如果你的英语也很差，真的没必要自卑，拿自己的弱项去对抗别人的强项，徒增烦恼。在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词，这个基本上是背了两遍，虽然没有背的很熟，但是也丰富了词汇量，做真题，再背一背真题里出现的好句子。

关于单词，一共50个list，我每天就背一个list，背完后把单词抄到纸上，到晚上后就用铅笔把中文意思写出来（因为考研英语对拼写要求很低，所以大部分我们看到单词只需要反射出来什么意思就好！！！！！第一遍用了50天，同时可以每天做点阅读，每天做几篇模拟题（因为真题很重要，需要珍惜），第二遍单词每天过两个list，你会发现第二遍以后你的阅读有质的飞跃，因为单词都认识，我一直过单词过到考试。

单词没啥问题真题做起来就得心应手了，一般每套真题阅读控制在四个以内。因为不管题怎样，总会有一两道纠结的题，但是控制在四个以内就可以保证不拉分。最后两个月集中突破新题型和完型填空，你会发现，只要单词没问题了，一切都是那么美好。千万不要相信英语有捷径，捷径的终点就是悬崖摔下去，我有个同学就用了什么单词书，最后就是他阅读什么都看不懂，拼命学技巧，最后还是会错很多，捷径是致命的，英语单词就是王道！！！！

真题我是做了两个月，8月份到10月份，因为重点其实要放在专业课，我的英语说到底就是背单词，做题，把真题阅读里的单词也背过。阅读确实分值很高，很重要，考研阅读一般会按照段落顺序出题，因此你们在做题之前可以先在每段开头和句首标上序号，一般在五段到七段之间，每段差不多会出一个题，有多余的一两段应该是没有出题的，但不是说这段没用，该读还要读。在标完号之后，读后面五个问题的前两个问题，只读问题的题目。然后从第一段开始读，读到第一个问题的出题点停住，细读，然后把第一个题解了。接着往下读，读到第二个问题的出题点，细读然后接着解题。然后回过头来再读第三个和第四个问题，定位第二个问题出题所在段落的下一个段落（不一定是第三段因为中间可能存在着非出题段），以此解题，重复此方法，直至做完。

为什么让大家每次读两个问题而不是一个或者三个以上呢，有三个原因：一个原因是两个问题比较短，大家读完了不容易忘记，而且一次读两个做题效率会最高，再一个是防止两个问题有一个问题的出处比较隐晦，你读的时候会读不出来，比如第一个问题的出处你没找着，然后却读到了第二个问题，这时候你就要格外注意前面的段落了，是不是自己没读仔细。第三个原因是防止出现主旨题（这种题必须通过全文理解把握）的情况需要提醒大家的是，不管什么方法或者技巧，必须建立在扎实的基础上，你大部分单词都不认识，什么方法都帮不了你，所以不管前期还是后期都不要放下对单词的记忆，把词汇量提上去。

(625)基础生态学

成功不可复制，但好的方法可以借鉴，考研这对我来说是一个全新的开始，意味着我将会迈入一个全新的环境，我永远不会忘记考研的这段既艰辛又光辉的岁月，我也很感谢在考研路上所有给过我帮助的朋友，因为有了大家的帮助这段人生经历才更加圆满。最近有个原来上大学时的同学问我考研难不难，能不能给她一些经验建议，想了想我决定写下这篇文章，经验谈不上仅仅是写下个人备考时的复习方法，希望大家能够受益。

首先我建议大家先过一遍课本后再从经典试题找重点，查找重要知识点，同时也可以从目标学校近些年的真题里整理。

先从最远的年份开始，把每一道题考察的知识点在试卷上标注清楚，全卷标注完后，按考察次数从多到少依次写下来，你会发现去年重点考的是什么，前年重点考的是什么，然后再总结近些年的真题全卷，就能很清楚的知道你要考的这个学校专业课的考试重点。之后再细过重点，细过常考的知识点，都需要重点去掌握的。当然不能忽视不常考的哦，如果你发现某一知识点很多年没有考，那么你就得重点复习了，万一中了，都是分数。

我专业知识复习的很晚，因为参加了很多活动，所以我没有像大家一样7、8月就开始复习，而是一直拖到了9月份。这时候听到大家的复习进度，早的有的复习了半年，正常的也复习了两个月，自己的进度完全慢了，所以有点着急，就开始狂背知识点，用了一个月的时间背下了参考书，然后就开始做专业课真题，主攻关键点，例如：生态学的分支学科、

种群出生率和死亡率的区分和种类、

生态系统的结构成分及各自的作用、

种群具与个体基本特征之间的不同、常用生命表的主要类型及各自的特点、K对策种和r对策种对环境有何不同的要求，专业课的那本书我翻来覆去的做了至少6，7遍，书都快烂了，真题是最后一个月开始着手准备的，背了一些历年真题就上了，至于考点真的就随缘了。

专业课的真题和笔记两者都是互相结合配合去做的。我是先看书，遇到知识点或者自己不懂的地方都会标注，例如：耐受性定律及其发展的原理、光照强度与陆生动植物的关系、生态系统的组成，结构与功能、自然选择的类型、顶极群落的主要特征、植物群落的基本特征、生物群落的演替特征、光照强度的生态作用及生物的适应等，然后第二天早上会读一遍或者下来去查资料解决。第一遍非常重要，在过第一遍的时候建议知识点概括一定要全面，能够留下一个直观的印象，因为我第一遍笔记一直想抓重点，但是一直没有达到预期的效果，后面也有借学长的笔记复习，但是效果也是一般。后续等到脑海中能有一个大体的思路之后，就把专业课的框架勾勒出来，做一个简单的框架图。

当这些做完以后，你就已经对这个专业有一个基础把握了。之后按照真题顺序，把真题答案整理出来，不要去背，要当做一个参考，了解一下答题思路、和题型的方向。真题答案整理了一本以后，当时就体会到了好处，不知不觉中已经

加深了框架理解，明白一些其他版本不曾涉及的东西，简单讲就是丰富了自己的知识面。不过，由于局部知识有限，觉得一些题型做起来还是很吃力。后续我就找了一些研教新版的模拟试题去做，同时我也会自己做一个错题集，因为我喜欢做笔记，因为那样更容易记住知识点，所以每看完一本书都有笔记，或多或少对自己都很有帮助。看完这些书确实有很大帮助，它们能把你推往更高的知识阶层，运气还好的，后续会碰到原题。

其实不光是专业课，多做题对公共课同样非常重要，多做几遍《木糖英语真题手译》，

反复钻研阅读和完型中出现的长难句，对比较难的语法句型，进行归纳总结，然后剖析，对我们提高阅读理解的做题水平很有帮助，政治同样是如此，李凡《政治新时器》对每个版块都进行了分解，不管是马原、史纲还是分值最重的毛中特，反复刷题不仅是提升做题技巧的方法，更是对基础知识的二次加固，所以不要以为刷题是专业课的专利，对公共课来说刷题同样是很重要的。说了这么多我们还是继续回归专业课。

有的知识点是需要重点记忆和理解的，记忆时可以先找其中的关键点，然后理解记忆。老师总说，要理解的记，确实如此。帮帮想起有个朋友，曾经把我们老师给的课件从头到尾记了下来，考试的时候他都能知道这个知识点在第几张ppt，向她请教记忆方法，他也说要记关键词，如果记得慢，可多重复几次，慢慢有了感觉就快了。记忆力因人而异，但是都还可以抢救一下！

专业课方面由于我本身就是本专业出身，所以没有什么太大的门槛，很多东西之前就学过。在复习的时候我建议是分成部分复习，因为他们是有联系的。这东西很细碎，所以书要好好看，要理解，死记硬背不可缺少，因为毕竟知识点在那儿，但是理解也是很重要的，理解之后就好记了。只要把书啃透彻，把课后习题做会就没问题了，难的是考点，基本上看书的前两遍都是抓狂状，根本就不知道他在讲什么，都要崩溃了……后来看了书大概4遍之后才开始慢慢理解，所以大家一定要有耐心。

一定要了解专业知识总共分为几个模块，每一部分是啥，一定要能像个树型图一样在心里有个框架，再在每一个框架里具体填充内容，这样到最后不用看书，知识也在脑子里能全部回想。就算这本书背起来很枯燥，但也要硬着头皮背几遍才行。这本书比较难理解，也很厚，但是你不懂的一般也不会考，只要把笔记的内容背熟就OK。但也起码得过上好些遍，到很熟。

最后还有几点小建议送给大家：

1、笔记不要去抄书，重点打框架，各种便于自己理解的知识框架。 2、不要死记硬背，要去理解记忆，关键是标注出每句话的重点关键字。 3、不管有没有报班，请一定要自己过一遍重点，自己梳理一边知识框架。 “一直被模仿，从未被超越”。的确，这个世界上跟随者太多，但成功者却没有几个。在效仿别人经验方面，万不可全盘照抄。要学会吸取其中的精华，每个人都有着不同的性格，知识积累，阅历，生活习惯等等，我的一些经验，也许并不适合于每一个人，需要借鉴的是经验中好的部分，祝你们早日上岸。

写到这里，已经很多字了，但是想说的还有许多许多。考研之路真的很不易,祝早日上岸。

生命科学包括哪些?

生命科学学院包括生物工程、食品科学与分子生物学、生物技术、生物化工、食品科学与工程、生物化学与分子生物学等专业。

生命科学学院包括生物工程、食品科学与分子生物学、生物技术、生物化工、食品科学与工程、生物化学与分子生物学等专业。生命科学一般指生物学。生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。

扩展资料在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的`五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。

不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。

生命科学学院现有生物学系、生物化学系、细胞生物学系、遗传与发育生物学系、免疫与微生物学系等五个系，拥有细胞应激生物学国家重点实验室、国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心。

学院拥有近5万平方米的教学科研用房和近3亿元的现代生物学实验仪器设备，形成了生物医学、分子细胞生物学、生物化学与分子生物学、寄生动物生物学、水生生物学和农业生物技术等富有特色的研究方向。

2018年以来，生命科学学院共承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、省市级课题和横向项目等各类科研项目460余项，到位科研经费6.98亿元。生命科学学院以第一作者单位和通讯作者单位共发表SCI论文600余篇。

问题一：生命科学包括哪些方面 生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。

生命科学概论这门课程主要学：生命科学的概念与研究内容、生命科学研究简史、生命科学研究热点与发展趋势、生命伦理学)、生命科学基础(生命的物质基础、生命的基本现象、生物的遗传与变异、生命的起源与进化、生物的多样性、生物与环境)和现代生命科学(生命科学与现代生物技术、生命科学与农业科学、生命科学与环境科学、生命科学与生物能源、生命科学与现代医学、生命科学与药物的研究与开发、生命科学与海洋生物资源、生命科学与军事生物技术、生物信息学与生物芯片、生命组学与系统生物学

问题二：生命科学都包括哪些学科 植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、遗传学、分子遗传学、生物化学、细胞生物学、生态学等等

问题三：生命科学类包括哪些? 植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、遗传学、分子遗传学、生物化学、细胞生物学、生态学等等

问题四：生命科学都包括那些内容，能举例说说吗？ 生命科学一般包括：动物科学，农学，生物技术研究，生物工程，食品科学，园艺（也算在生命科学中的），制药科学等等。

动物科学：研究对象顾名思义，动物的习性与特海等等。

农学：简单点说，如何让小稻能结出更多的米粒，说的正式点，即是研究作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。总之造福全球的最可爱的人儿的。

食品科学：与咱们日常生活的食品有关的一个分支。在食品领域内从事食品生产技术管理、科学研究、产品开发、工程设计及食品质量与安全检测、控制、监督、执法、管 理 方 面 工作的复合型高级工程技术人才。

制药科学：主要从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计。伴随着新药的不断发现和治疗方法（如基因研究）的巨大进步，促使医药工业发生了非常大的变化。因此，无论是药品，还是过程技术都需要新型制药工程师，这类学习制药科学的人才掌握最新技术和交叉学科知识、具备制药过程和产品双向定位的知识及能力，同时了解密集的工业信息并熟悉全球和本国政策法规，我表示，这很是符合时代的需求和发展。

若还想进一步了解，可继续提问查询。

问题五：生命科学一般包括哪些专业方向 生命科学的方向：

动物学领域 动物学-动物生理学-解剖学-胚胎学-神经生物学-发育生物学-昆虫学-行为学-组织学 植物学领域 植物学-植物病理学-藻类学-植物生理学 微生物学/免疫学领域 微生物学-免疫学-病毒学 生物化学领域 生物化学-蛋白质力学-糖类生化学-脂质生化学-代谢生化学 演化及生态学领域 生态学-生物分布学-系统分类学-古生物学-演化论-分类学-演化生物学 现代生物技术学领域 生物技术学- 基因工程-酵素工程学-生物工程-代谢工程学-基因体学 细胞及分子生物学领域 分子生物学- 细胞学-遗传学 生物物理领域 生物物理学-结构生物学-生医光电学-医学工程 生物医学领域 感染性疾病-毒理学-放射生物学-癌生物学 生物信息领域 生物数学- 仿生学-系统生物学 环境生物学领域 大气生物学-生物地理学-海洋生物学-淡水生物学 中国学科分类国家标准/180 180.11 生物数学 包括生物统计学等 180.14 生物物理学 180.1410 生物信息论与生物控制论 180.1415 生物力学 包括生物流体力学与生物流变学等 180.1420 理论生物物理学 180.1425 生物声学与声生物物理学 180.1430 生物光学与光生物物理学 180.1435 生物电磁学 180.1440 生物能量学 180.1445 低温生物物理学 180.1450 分子生物物理学 180.1455 空间生物物理学 180.1460 仿生学 180.1465 系统生物物理学 180.1499 生物物理学其他学科 180.17 生物化学 180.1710 多肽与蛋白质生物化学 180.1715 核酸生物化学 180.1720 多糖生物化学 180.1725 脂类生物化学 180.1730 酶学 180.1735 膜生物化学 180.1740 激素生物化学 180.1745 生殖生物化学 180.1750 免疫生物化学 180.1755 毒理生物化学 180.1760 比较生物化学 生物化学工程 见530?67 180.1765 应用生物化学 具体应用入有关学科 180.1799 生物化学其他学科 180.21 细胞生物学 180.2110 细胞生物物理学 180.2120 细胞结构与形态学 180.2130 细胞生理学 180.2140 细胞进化学 180.2150 细胞免疫学 180.2160 细胞病理学 180.2199 细胞生物学其他学科 180.24 生理学 180.2411 形态生理学 180.2414 新陈代谢与营养生理学 180.2417 心血管生理学 180.2421 呼吸生理学 180.2424 消化生理学 180.2427 血液生理学 180.2431 泌尿生理学 180.2434 内分泌生理学 180.2437 感官生理学 180.2441 生殖生理学 180.2444 骨骼生理学 180.2447 肌肉生理学 180.2451 皮肤生理学 180.2454 循环生理学 180.2457 比较生理学 180.2461 年龄生理学 180.2464 特殊环境生理学 180.2467 语言生理学 ......>>

问题六：生物学包括那些？ 你现在的状态让我想到了我自己当年的经历。

我也是在初中的时候喜欢上了生物这门学科。

我是上海生，我读高中那会儿，高考还分文理的，理科里面我就毫不犹豫地选择了生物。（我们理科里面包括物理、化学、生物；考生可以选择一门和语数外一起考）我就读的是一所市重点，大家都不屑于读生物，所有人都投奔物理化学这种选择面比较广的学科，但是我就是完全凭自己的兴趣，义无反顾地选择了生物，我那届总共有八百多号人，但是选择生物的人只有区区14个。我之所以告诉你这点，就是想说，虽然珐在生物变得热门，但是还是不能够被大部分人接受，所以你如果真的喜欢这门学科，觉得它魅力无穷，请你一定要坚持自己的想法，不要畏惧外界压力，不要被一些功利性的东西蒙蔽了双眼，导致做了错误的选择。

在高中学习生物的那段时间里，我初步接触了生物的一些皮毛，可以说，通过高中阶段的学习，因为更加了解这门学科，我就越发喜欢上了它。在高中阶段，你可能接触到的生物学科分以下几类：细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物学、植物学。当然你的生物课不会特地去把这些内容分学科上，但是生物书上的内容就会涉及以上学科中最浅显，最经典的部分。由于教材设计的限制，你在高中学到的生物学的特点就是广度大但是不涉及深层次的知识。这些内容足以引发你对生物学各领域的强烈兴趣。

在高三的时候我开始针对自己感兴趣的内容去学习一些大学的基础生物学教材，推荐的就是《普通生物学》蓝色封面的。那本书可以说是一本面对非生物学专业的大学生的生物学普及教材，浅显易懂，但是又比高中教材的信息量大得多。在看完这本书之后，就是针对一些比较感兴趣的教材来阅读了，我当年看的有微生物学、细胞学。

在高三的时候我参加了全国生物竞赛，拿了一等奖。这为我的高考分数加了20分。

通过我高中阶段对生物的学习，我想告诉你的是，摆脱中国传统教育的弊端使自己脱颖而出的方法就是听从自己的良心学习。我们学生物的同学的现状虽然看起来并非乐观，但是你面临的竞争绝对比学物理化学的同学要小得多。而且，无论是谁，只要你对这门学科的兴趣作为内在驱动力，使你不断探寻这门学科的奥秘，生物绝对不会让你失望的，同时，我保证你可以在不知不觉中，学到许多你们老师都不知道的东西。等你那时再回头看时，你发现自己已经真正的站在了生物学科的大门口了。

我大学里读的专业当然也是生物。在大学里，生物这门学科才向我敞开了大门。我在学校里系统地学习了生物里的各方面学科：细胞生物学、细胞工程、免疫学技术、分子生物学、基因工程原理和方法、微生物学、发酵工程、现代食品工程、生化技术、生物化学、分析化学、有机化学、无机化学、遗传学、动物学、发育生物学、神经生物学、普通昆虫学、植物学、生态学、景观生态学、植物生态学、行为生态学、生物统计学、生物专业英语。

这些学科学下来的感觉是：我不但没有变成一个专家，还发现自己越学越不懂。――这是非常正常的感觉，没有一个生物学家是精通生物学的每一个领域的。通过生物学专业本科的学习，我认为要建立一种全息的生物学理念，也就是说，当你遇到了一个生物学相关的问题是，你有意识要用哪些方面的知识去解释它。但是关于正确性和精确性，本科阶段的学习还不能够保证。

我目前也正处于一个比较关键的时候。我正申请去美国读生物制药专业的研究生。你可能对生物制药这个方向没有什么概念。其实这就是一个生物学里面一个比较细的分支了，而且是应用性质非常强的一个专业，简单地说就是利用一定的生物技术来合成具有生命物质特性的治疗性的药物，和传统的化学药物相比，副作用小，高度的靶向性都是它的优点。

如果你打算以生......>>

问题七：生物科学领域包括哪些学科 植物学，动物学，微生物学，细胞生物学，分子生物学，生态学，进化生物学，神经生物学等

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