淘气的孩子有哪些特点？父母应该怎样进行引导？

卡卡妈觉得，孩子?淘气?其实是一件很正常的事情，甚至可以说是孩子的一种天性。淘气的孩子，也有他的的特点和优点。

虽然这些孩子会令父母更费心，但是，只要父母在教育孩子的时候，对他的?淘气?有正确的认识，好好地根据他的特点，对他进行引导，那么，孩子成为?佼佼者?的机率是很大的。

淘气的孩子有以下特点：好奇心强 淘气的孩子，都很喜欢东摸西碰，见到有意思的，或者自己没见过的东西，都会很感兴趣，忍不住拿起来研研究，这种在大多数父母眼里，都是非常调皮的行为，实际上是孩子好奇心强的表现。有创造力 淘气、调皮的孩子，通常都很好动，而且动手能力也强，因此，他喜欢研究和创造，所以，见到感兴趣的东西，他会把它拆开来研究，这点会很父母感到很生气，但事实上，这却是孩子有创造力的表现。有主见 顽皮又淘气的孩子，往往都是大胆而且有主见的，他们对于事物，很有自己的想法，最重要的是，他敢按照自己的想法去处理这些事情。父母要对?淘气?的孩子进行正确引导

由此可见，孩子调皮，并不见得是一件坏事，相反，调皮的孩子，往往比那些?乖巧?、?听话?的孩子更有发展的潜力。因此，父母应该正确地看待孩子的淘气行为，对孩子进行正确的引导。

一、对孩子要多些宽容

在现实生活中，相信大多数父母，都希望自己的孩子乖巧、听话的。因为这样的孩子很少会惹麻烦，不需要父母操太多心。但是，调皮的孩子就不一样了。

因此，那些淘气的、平时行为比较出格的孩子，经常都会被父母埋怨，甚至打骂。因为在父母的眼里，太淘气的孩子，并不是好孩子，长大后不会有出息。

卡卡妈建议：父母应该改正自己对孩子的这种错误看法，其实，很多科学家，以及其它成功人士，小时候都是?淘气包?，经常闯祸。所以父母不要随便地打压孩子，让孩子变成传统的?乖孩子?，让他对父母唯命是从。因为这样做，只会限制孩子的成长。

英国著名的教育学家斯宾塞说：?没有一个孩子是不顽皮的，而顽皮之中往往蕴含着创造，顽皮是孩子智慧发展的原始动力。?

顽皮是孩子的天性，以?乖?来要求和衡量一个孩子，实行上是在扼杀孩子的天性，阻止孩子的自然成长规律，所以父母要避免。

二、保护孩子的想象力

孩子好动、调皮、爱捣乱，确实很容易令父母生气。因此，有的父母为了不让孩子太过顽皮，会对孩子的行动进行限制。例如，孩子想伸手去摸可爱的小鸭子，妈妈会阻止他说：?别摸它，它很脏，小心细菌。?

叔叔给孩子送了一个新玩具，孩子玩了不到两个小时，就拿螺丝刀想要把它拆开了，爸爸看到后，马上抢过来说：?你怎么这么调皮啊？拆坏了怎么办？?

父母的这些禁止孩子进行实践探索的行为，无疑是在扼杀孩子的想象力和创造力。

卡卡妈建议：父母平时一定要注意自己的行为，学会保护孩子的想象力。因为想象力，是孩子创造力的核心。那么，具体应该怎样做呢？

父母要保护孩子自然流露出来的想象力之外和创造力，例如，孩子要拆玩具，那么，爸爸不妨和孩子一起拆开来研究；除此之外，父母还要有意识地通过一些方法，去开发和训练孩子的想象力。

例如，平时父母可以让孩子多进行阅读，增长孩子的知识；有空的时候，可以多带孩子去参观历史博物馆、科技馆等等，让孩子积累多一些不同的知识，为提高孩子的想象力打下良好的基础。

三、正确引导?淘气?的孩子

有的孩子特别?淘气?，平时在家没有一刻是安静的，不是弄这就是弄那。而且他的想法特别多，经常把家里弄得乱七八糟的，令父母很头疼。

因此，身边的人，甚至这些孩子和父母，都会觉得这些孩子，长大后是肯定没有出息的，只会成为一个游手好闲的人。父母还可能会因此而放弃对孩子的培养，因为他们觉得即使自己教，孩子也不愿听的，所以，便任由孩子自由发展了。

卡卡妈建议：其实，很多时候，孩子调皮，并不是故意和父母捣乱，而是因为孩子的好奇心太重，求知欲太强烈，但是，父母又没有正确地引导他所导致的。

因此，父母不要因为孩子调皮而觉得孩子难管教，而是应该好好观察孩子，耐心地找出孩子的特点和兴趣，然后根据孩子的兴趣特点对孩子进行引导，帮助他制定好学习和发展方向，这样，孩子便会慢慢地发生改变的了。

结语：

对于孩子的淘气行为，作为父母，我们一定要宽容一些，珍惜孩子的好奇心，并且抓住适合的机会，对孩子的潜能进行开发，对他的创造力进行培养，这样，孩子才能在无拘无束中，得到发展和提升。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

安静、平静、宁静区别

多动症和调皮的孩子有什么区别，如何分辨

大家可能都遇到过这样的小孩，比较调皮，几乎没有一刻安静的时候，总是动来动去，即使在房间里也不停地跑跑跳跳。一会打翻茶杯，一会撞翻桌子。妈妈说了也不听。吃饭时也扭来扭去没个坐像。

学习的时候就更不用说了，根本坐不住，各种小动作，还和旁边的不停地小朋友说话，经常被老师告知注意力太差。

孩子的妈妈苦恼不已，不知如何管教。后来听人说，得了多动症的孩子就是这样“屁股长钉子”怎么也坐不住。因此她觉得孩子患上了多动症。去医院做检查，结果医生说，只是活动量过大，并没有患上多动症。

相信很多家长也遇到过相同的问题，那么，什么是多动症呢？它和活动量过大有什么区别呢？

活泼好动是儿童的天性，也是他们的可爱之处。但是，日常生活中有些孩子不是活泼好动，而是不听家长、老师的劝阻，不分时间、地点地乱动乱跑，这些儿童很可能就是患上了儿童多动症。

儿童多动症又称为注意缺陷多动障碍，是一种以注意力缺陷和活动过度为特征的行为障碍，一般在学龄前出现，其中男孩多于女孩。多动症的主要表现就是活动过度，多动定儿童经常不分场合地过多行动；但不是所有的活动量过大都是多动症，那只是多动症的一个表现而已。多动症患儿的行动往往没有目的性，做事经常有始无终。活动量大的孩子行动是有目的性的，自己还会对行动进行计划。

此外，注意力不集中也是多动症的一个显著特点，与正常儿童相比，多动症儿童极易受外界的干扰而分散注意力，总是不停地从个活动转向另一个活动。他们在任何场合都不能较长时间集中注意力，即使是在看动画片时也不能专心；而那些仅仅是活动量过大的孩子，在做自己喜欢的事情时，是能够全神贯注的。

情绪不稳、冲动任性，易激动、易冲动等都是多动症儿童的典型特征。有研究表明，80%的多动症儿童都喜欢顶嘴、打架，纪律性差，有的甚至还有说谎、偷窃、离家出走等行为。

同时，由于注意力不集中，多动症儿童还会常常出现学习困难的表现，但是要注意的是，多动症儿童的智力发育是正常的。

多动症如果得不到及时治疗，将会影响一个人生活的各个方面。青春期时，患儿就会出现一系列间题，如逃学、反社会行为等。到成年期，虽然很多患者会发展出一套行为机制来隐藏多动症症状，但是他们无法避免多动症带来的影响：难以与他人融洽相处，因此导致社会关系紧张。

安静、平静、宁静的区别为：

一、指代不同

1、安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。

2、平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。

3、宁静：（环境、心情）安静。

二、侧重点不同

1、安静：安静不能用来形容心情。

2、平静：平静包含由动到静的变化。

3、宁静：宁静形容内心状态。

三、引证用法不同

1、安静：《文汇月刊》1983年第3期：“树上蝉声‘知了知了’的叫，四下很安静。”

2、平静：巴金 《灭亡》第三章：“从此以后，他在表面上似乎得平静，然而内心的激动却是十分厉害。”

3、宁静：魏巍 《东方》第五部第十章：“这种鸟，不管在露水湿润的早晨，还是在宁静的中午和朦胧的月夜，听来都各有情趣。”

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