主题活动与课程故事的区别

区别如下：

课程故事是教师的教学生活方式与历程，在这一过程中，教师以叙事的方式看待教学问题，践行自己的课程理想，促成自身教学经验的生长。

课程故事是“经验叙事”，是当事人在课程之旅——包括参与课程设计与开发、课程实施、课程评价与课程研究的过程中所经历的真实往事、感受或体验，这种往事对当事人来说是有深刻印象的、比较重要或有个人意义的、值得与人分享或向人诉说的。

课程故事是以讲故事的形式记录自己在教育实践中发生的真实、鲜活和发人深省的课程事件，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对课程的理解感悟

不是同一概念。

活动课程是指：在课堂教学中教师采用的一种教学方式，它是以教师为指导，充分调动学生的主体作用，以课堂讨论，辩论，社会调查，等探究方式，加深学生对课堂教学知识的认识和理解。

所谓课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。这里的课堂教学包括中计入总课时的必修课和选修课，所以，课外活动不包括选修课。自习课也不属课外活动之列。通常讲课外活动仅指校内的。但活动场所在校内或校外仅是空间场所不同，并不反映课外活动的内涵。这里所说的课外活动不侧重于校内活动，凡是由学校在课外领导和组织的活动，都属于我们所说的课外活动。

课外活动的内容主要包括：课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称课外教育活动。

以往还有的把课外活动的概念定义为“在教学计划和教学大纲范围以外”组织学生参加的教育活动。近年来修订颁发的教学计划已明确更名为课程计划，其中规定了各年级课外活动课时。但课程与教学并非同一概念。活动可列入课程，但不属于教学。课外活动不是教学活动。

不管是课外活动,课堂教学,都是教育法律法规里面及教育学里面提倡的两种教学形式,所以都是正规的.其次,这两种教学的目标都是为了让学生接收知识,也就是方向一致,都是不能脱离教学的目的的.