校园文化艺术节活动有哪些

每个学校具体的活动不同，但大多都以以下的为基础参考类似。

1．举办“高校校园文化建设高层论坛”。邀请主办单位领导、著名大学校长、教育专家、高校学工处长、宣传部长、团学组织干部等，就校园文化的基本理论、基本内涵，特别是校园文化在加强大学生思想政治教育、构建和谐校园过程中的独特作用、途径和方式以及有效载体等进行全方位探讨，为校园文化建设提供理论支撑。

2．举办“校园歌手大赛”。通过组织开展校园歌手大赛，鼓励和引导大学生创作和演唱校园歌曲，反映丰富多彩的校园生活和当代大学生健康向上的精神风貌，展示当代大学生崇高的理想追求和高雅的审美情趣，唱响和谐的时代主旋律。

3．举办“全国十佳百优学生社团”展评活动。通过组织评选和展示，树立高校学生社团的优秀典型，明确学生社团的发展方向，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，更好地发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，努力构建繁荣和谐的校园文化环境。

4．组织“高校学生网络文化活动周”。通过开展网上原创歌曲、DV、flash、动漫、摄影展示，开设在线专家讲座，提供优秀艺术影片鉴赏等丰富多彩的网络文化活动，组织大学生积极参与校园网络文化建设，引导大学生文明上网、上文明网，形成富有时代特色、青年特点的校园网络文化体系。重点组织好“全国高校优秀学生网站”评选活动。通过评选优秀学生网站，树立学生网站的优秀典型，明确校园网络文化的导向，更好地发挥网络文化的育人作用。

5．组织校园青春短剧展演活动。通过组织展演活动，引导高校学生以校园生活为原型，创作排演一批反映日常学习、工作、生活的青春短剧，展现大学丰富多彩的校园生活，讴歌当代青年学生积极进取的精神追求，提升学生审美能力和艺术修养。

6．组织“民办高校艺术活动展示周”。通过组织演讲比赛、辩论赛、歌咏比赛、戏剧节、社团文化周等丰富多彩的校园文化活动，全面活跃民办高校校园文化活动，展示民办高校校园文化建设成果，吸引民办高校学生积极参与校园文化活动，帮助民办高校学生提高综合素质。

中国大学生校园文化节，是为贯彻落实党的十六届六中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，展示高等学校素质教育成果，发挥校园文化的育人功能，引导大学生积极参与和谐文化建设，促进大学生全面发展，由共青团中央、教育部、国家广电总局、全国学联决定联合举办的。

通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导青年学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进德智体美全面发展；整合现有的校园文化活动内容，集中在一段时间内形成声势和规模，打造新的文化活动品牌，创造有利于学生健康成长的社会氛围和校园氛围；创新校园文化活动的内容和形式，努力适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求，使高等学校成为发展。

参考资料：

湖南师范大学音乐学院的简介

大学里的活动有：

1、校级运动会活动

大学里面举办的运动会一般如果获奖的话会加一些学分和奖金证书，其中奖励的学分有利于我们以后的奖学金或者综合测评。而且校级的运动会一般比较大型，比赛项目比较多而且有很多啦啦队还有后勤人员。所以这些啦啦队和后勤人员都会从从学生里面挑选。

2、校级艺术节活动

每年学校都会举行类似艺术节的活动，在艺术节上有很多唱歌或者跳舞等的才艺展示，所以艺术节是一个很好的展示自己的舞台，艺术节都会从各院级筛选出一些才艺表演，然后在学校里挑选出表演的比较好的学生。

3、校级社团联合会举办的社团活动

校级社团联合会是管理学校里面的几个社团的，所以校社联举办的社团嘉年华节目会从各大社团中选取。在社团嘉年华里面我们可以看到各大社团表演的具有自己社团特色的表演节目。例如书法社会在社团嘉年华里面展示自己的书法；又比如玩乐器种类的社团就会在社团嘉年华上面表演自己社团的乐器。

4、校级辩论赛活动

辩论是思维逻辑的碰撞，大学里面为了丰富学生课余生活，提升学生的语言表达能力，每年都会举办一场辩论赛活动，比赛过程中，双方可以从经济、政治、历史等多方面论述了自己的观点，展现出了自己的风采。

5、宿舍文化节活动

宿舍文化艺术节，是学院创建文明宿舍，加强大学生人文修养和创建书香学院、全面阅读的学风建设的重要举措之一，通过宿舍文化的建设可以充分丰富同学们的大学生活、增进同学们之间的情谊，让同学们深刻体会到兄弟情、姐妹情、同窗情，让情谊成为永恒的主题。

学院现有专任教师91人，其中教授(含特聘、讲座教授)和具有正高级职称者20人，副教授28人，具有博士学位的教师12人。学院以音乐教育学、作曲技术理论、民族音乐学、音乐史论和音乐表演学作 为重点建设学科方向。音乐学专业先后获批为湖南省重点建设专业和湖南省高等学校特色专业，学院具有艺术学专业、音乐学专业及音乐教学论专业方向硕士学位授予权。学院承担或参与国家艺术教育政策法规起草工作5项，承担各类科研课题26项，其中包括国家社科基金课题2项，发表核心期刊论文200多篇，出版专著40多部。获全国教科研究优秀成果二等奖1项、省级教学、科研成果奖3项。4种教材分别被评为湖南省高师院校21世纪重点教材湖南省普通高校优秀教材。学院于2001年被教育部确立为“国家体育与艺术师资培养培训基地”，湖南省大学生文工团、湖南省预备役师文工团均设我院。

学院遵循“以教师教育为特色，坚持师范与非师范并举，立足湖南，面向全国，跻身一流”的办学思路，积极推行教学改革，注重培养学生实践能力，力求培养一专多能，全面发展，具有竞争力的音乐专业人才。学院申报的“3C整合理念的音乐类人才培养模式创新实验区”于2007年被教育部、财政部批准为国家人才培养模式创新实验区。“基础钢琴”于2009年获批为国家精品课程。学院重视艺术实践，努力为师生搭建艺术实践平台，拓宽艺术实践途径，鼓励师生开展多种形式的艺术实践活动。近三年，组织学生参加各类专业比赛获奖180余项，其中省部级以上奖项130余项。学院“天籁”合唱团于2010年代表空政文工团参加第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛荣获团体金奖。如学生江炜、谢静波获第二届全国大学生校园歌手大赛金奖和唯一最佳原创作品奖；许睿子、段琼获全国青少年艺术节总决赛青年组舞蹈类金奖；我院本科生代表湖南省参加历届全国高校音乐教育专业学生基本功五项全能比赛，获奖18人次。在我院培养的人才和杰出校友中，既有著名歌唱家李谷一、青年歌唱家刘一祯、丁丹、著名作曲家王佑贵，著名曲艺表演家大兵等等，也有耕耘在基础教育领域成就斐然的佼佼者，如全国优秀教师谭天静、获全国艺术教师基本功比赛一等奖的王珏、胡樱平等。历年来我院毕业生一次性就业率一直在90%以上，综合素质能力表现广受用人单位的好评。

学院于2011年获批中南、西南九省一市唯一的音乐与舞蹈学科一级学科博士点，学科建设突出“师范性”特色，以高师音乐教育研究为核心，注重基础音乐教育与境外音乐教育的发展和研究。我国中南及西南九省一市（河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、云南、贵州、重庆）共含纳四所音乐艺术专业院校及200多所含有音乐与舞蹈学科的综合型大中专院校。作为全国地域最广、人数最多的中南部地区的音乐与舞蹈学学科的龙头，我院在学术研究和教育教学等方面均有绝对优势，在国内同类学科中也占据领先地位。学院出版了《新编音乐教育学》、《高师音乐教育论》、《新版音乐教学论》等著作、教材20余部，发表《台湾高师音乐教育的办学特色》、《高中生音乐学习心理调查》等论文近百篇，承担了国家“3C”整合理念下音乐人才培养模式创新实验区项目、国家精品课程《基础钢琴》等省部级以上课题14项，并建立了国家艺体师资培训基地、国家级音乐人才培养模式创新实验区以及教育部红色经典艺术教育示范基地。

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